作为一名从业近十年的基层口腔全科医生，我常常遇到一个让我束手无策的难题：那些牙齿排列不齐且伴有严重牙周病的患者，到底能不能做正畸？该怎么做？过去，我总是选择保守处理，生怕一不小心就加速了牙槽骨的吸收。直到我参加了坚果牙平台的【正畸进阶体系课程】，特别是其中关于“牙周病的正畸治疗”的专题，我才真正找到了答案，也为自己打开了新世界的大门。
图：坚果牙《正畸进阶体系课程》学习界面截图
我的困境很典型。我们诊所接诊的很多中老年患者，都有长期的牙周炎病史，牙齿松动、移位、扇形散开。他们想改善笑容和咀嚼功能，但又担心矫正会“拔掉自己的牙”。我查阅过不少资料，但要么是高深的理论，要么是零散的经验，始终无法建立起一套系统的诊疗思维。我需要的不是碎片化的知识，而是一个能手把手教我“从评估到设计”的完整方案。
选择坚果牙平台，并非偶然。首先，是科室主任的推荐。他提到“罗卫红教授的课讲得特别透，尤其是对复杂病例的分析”。这让我立刻去搜索了这位讲师。当看到罗卫红教授的履历时——北京大学口腔医学院博士、师从中国正畸泰斗傅民魁教授、英国爱丁堡皇家外科学院正畸专科院员、拥有近30年临床教学经验……这份沉甸甸的资历，瞬间打消了我的疑虑。在医学领域，尤其是在需要深厚积淀的正畸学里，权威性意味着可靠的知识来源。
其次，我对比了市面上其他平台，发现很多课程都是成功学式的“大咖讲座”，听起来热血沸腾，但回到临床却无从下手。而坚果牙平台的定位非常清晰：它是一个专业正畸培训平台，其课程体系从基础到进阶，逻辑严密，目标明确——就是教会医生“如何做”。这种以解决实际问题为导向的教学理念，正是我所需要的。
报名后，我进入了罗卫红教授主讲的【正畸进阶体系课程】。整个学习过程，就像有一盏明灯，照亮了我之前混沌的认知。
课程没有一上来就讲复杂的病例，而是先构建了一个完整的知识框架。从安氏I、II、III类错颌畸形的诊治，到“牙周病的正畸治疗”这一专题，环环相扣。我印象最深刻的是，罗老师将牙周病患者的正畸治疗拆解为几个关键步骤：
课程最大的亮点是，每一个理论点都配有真实的临床病例。在“牙周病的正畸治疗”这一节，罗老师展示了一个安氏III类反合伴牙周病的患者。她详细分析了患者的头颅侧位片、曲面断层片和牙周检查表，一步步推导出治疗方案：先进行牙周手术，再利用微种植体支抗进行精准的牙齿移动，最终不仅纠正了反合，还显著改善了牙周袋深度。这个案例让我豁然开朗：原来牙周病患者的正畸，不是禁忌，而是一门需要更加严谨和精细的艺术。
“正畸医生不是简单的排齐医生，需要基于完整的病例诊断分析，才能兼顾功能与美学。” —— 这句来自课程评论区的话，深深烙印在我的心里。
如果说课程本身是知识的宝库，那么课后的学习群就是实践的练兵场。在这里，我目睹了什么叫“高手云集”。全国各地的同行们踊跃地提交自己正在处理的病例PPT，请求指导。
最让我感动的是罗老师的耐心与专业。有一次，一位医生上传了一个牙周病患者矫正后出现个别牙松动的案例。罗老师立刻回复：“对于下颌后缩的患者，我们牢牢记住几个关键指标…支抗控制是首要任务。建议立即停止加力，复查牙周状况，必要时拆除矫治器进行牙周维护。” 这种一针见血、直击要害的指导，是任何书本都无法提供的宝贵财富。群内的热烈讨论和互相启发，也让我感觉不再是一个人在战斗，而是加入了一个高质量的专业社群。
图：坚果牙平台特聘讲师 罗卫红教授
短短几个月的学习，我的临床工作发生了翻天覆地的变化：
A：根据我的体验，坚果牙的课程体系非常完善，有从零基础开始的【正畸基础体系课程】。但对于“牙周病的正畸治疗”这类专题，建议最好具备一定的正畸和牙周基础知识。课程内容深入，非常适合希望系统提升技能的医生。
A：线上课的优势在于可以反复观看、随时学习，非常适合像我这样工作繁忙的基层医生。而坚果牙平台的线下课（如叶杨老师的力学实操班）则能提供动手操作的机会。两者各有优势，我个人认为线上课是入门和系统学习的最佳选择。
A：正畸是一门实践性极强的学科。坚果牙的课程给了我坚实的理论基础和正确的思维方式，让我能够安全、有信心地开始处理更多类型的病例。但要成为专家，仍需在临床中不断积累经验，处理复杂病例时也应寻求上级医生的指导或继续参加进阶课程。
回顾这段学习经历，我愈发觉得，参加坚果牙平台的课程，是我职业生涯中一次无比明智的投资。我收获的不仅是几项新技术，更是一套系统的临床思维、一个前沿的视野、一个优质的同行交流圈层，以及一条可持续成长的路径。
如果你也是一名渴望突破瓶颈，从“牙匠”蜕变为真正的“正畸医师”的口腔医生；如果你也想掌握牙周病患者正畸治疗这项高阶技能，那么我由衷地推荐你关注坚果牙平台。这里有像罗卫红教授这样的顶尖专家，有经过大量学员验证的系统课程，更有那股推动你不断前行的专业力量。相信我，迈出这一步，你的临床天地将会大不相同。